Projetar um jogo tendo em mente o número de participantes é algo básico no game design. No caso dos jogos educativos usados em salas de aula e também dos jogos de empresa presenciais, esta preocupação é ainda mais pertinente. Isso porque diversos elementos devem ser pensados em relação à dinâmica da partida e seus objetivos de aprendizagem para que, na prática, a partida não fique caótica ou mesmo nem consiga ser jogada.
Os games RPL (Role Playing and Learning, ou Jogos educacionais onde o jogador/aluno assume papéis) são jogos educacionais (educativos) que buscam atingir os objetivos de aprendizagem através da imersão do jogador dentro do game, deixando que o próprio jogo cumpra o papel de ensinar e desenvolver competências através de sua mecânica e enredo, sempre com a participação ativa deste jogador.
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